雖然去年參加了“心靈小憩”後，埋在心底裏的古典音樂種子已經蠢蠢欲動，但是《交響情人夢》真是重重 的踢了我一腳 (give me a good kick)。
已經有很多人說過，《交響情人夢》把古典音樂的嚴肅高深形象完全改變，這是非常真實的。而形象也真是很影響一個人對某一件東西的接受程度。這許多年來，當我想起古典音樂，腦海中就不期然浮起從前“嚴格”訓練我的鋼琴老師，不苟言笑的音樂老師和常常“逼迫”我聼古典音樂的老爸。對我來說古典音樂就等於苦練、責駡、内疚、規條和被逼，和快樂沾不上任何關係。雖然我知道古典音樂有不少好東西，但是我長大以後反而很少碰。
看過《交響情人夢》之後，我又重拾了對古典音樂的興趣。也許也是人大了，想要一些有深層意義的東西，對流行曲失去了興趣，爵士也不能完全滿足我。《交響情人夢》除了讓人覺得古典音樂實很快樂之外，還點出了無論是彈奏或者是欣賞音樂，都需要明白樂曲的背景，作曲家作曲的目的和要表達的東西。我是比較像野田妹那類人，對於樂譜上諸多限制感到不耐煩。 為什麼這裏要ff (很大聲）而那裏要p（小聲）？爲何不能自由發揮？學樂理時要學作曲, 為什麼作曲也是規矩多多, 不能隨心所欲? 如果那時候有學到樂曲和作曲家的的背景, 也許我會比較願意去守規矩。也許大人認爲小孩子不懂這麼複雜的東西，不用告訴他們這麼多，光把琴彈好就夠了。那時候我真的有想過為什麼作曲家把音樂寫得那麼麻煩，難道是用來刁難幾百年後像我們這樣的學生？
如果大家對《交響情人夢》出現過的古典音樂有興趣的話，可以考慮臺灣EMI出品的《交響情人夢的古典音樂世界》。一套五張CD加上解説連寄到澳洲的郵費，才大概30澳元，在這邊來説也算是很便宜。
我很佩服原作者二之宫知子得選曲，她選的不是連平時不聼古典音樂的人都會聼過的有名曲目，而是比較“二綫”的，但又好聽容易讓人喜歡的曲目。這跟劇集的主題很連貫，就是不老老實實守規矩、不是老師心目中的好學生但又別有才華的人，是值得人家注意和發掘的。整套劇集的主題曲是貝多芬第七交響樂，第七不像第三（英雄）、第五（命運）、第六（田園）和第九（合唱）那麼有名，但是真是越聼越喜歡，是讓人開心的曲子呢！！
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